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    2020天津教師招聘考試:幼兒園教師招聘活動設計備考策略

    2019-11-05 11:37 分享到:

    在幼兒園的教師招聘考試中,筆試考查中一般都會考到活動設計的題目,這道題所占的分值也是比較高的,一般占整份試卷分值的25%-30%,所以需要準備參加幼兒園教師招聘考試的同學們好好準備。還有些考生已經通過了筆試,在準備面試中,幼兒園教師招聘考試也經常會以試講的形式來考查考生的課堂設計和把控能力,所以也需要大家具備較好的活動設計能力,并且能夠把內容精彩地呈現出來。所以無論在筆試還是面試中,活動設計能力是須然會考查的,這就要求大家能夠多多研讀一些的活動設計范例,并不斷加強獨立設計課堂活動的能力。

    今天中公講師為大家呈現了健康領域中活動設計的范例,相信會對廣大考生有很大幫助。

    健康領域可以分為體育鍛煉活動和身心保健活動。

    一、體育鍛煉活動設計范例

    小班健康活動《快樂的小烏龜》

    (一)活動目標

    1.通過學習倒退爬,知道手膝著地爬與倒退爬的區別。

    2.掌握倒退爬的要領并學會倒退爬,發展動作協調性和靈活性。

    3.能聽指令調整倒退爬的速度,感受游戲的快樂。

    (二)活動準備

    1.物質準備:小動物的家、小鼓一面、小烏龜手貼、彩色紙球、腰包若干(與幼兒人數相同)。

    2.經驗準備:幼兒已基本掌握爬的要點,能手膝著地向前爬。

    (三)活動過程

    1.兒歌導入,激發孩子的活動興趣

    教師帶領幼兒邊說兒歌,邊做舒展動作,為“爬”的動作練習做準備。

    兒歌:“小小烏龜點點頭;小小烏龜仰仰頭;小小烏龜搖搖頭;小小烏龜轉轉頭。

    “小小烏龜伸伸胳膊,踢踢腿兒;小小烏龜搖搖尾巴,嘟嘟嘴兒。”

    2.復習、鞏固已學動作,學習新動作

    ①復習、鞏固已學動作

    a.師幼鞏固手膝著地爬,回顧動作要點:雙手、雙膝著地向前爬。

    b.以游戲的情境,練習手膝著地向指定方向爬。

    朝指定方向爬:幼兒根據自己意愿去小動物的家。指導幼兒手膝著地向前爬,可在“小烏龜爬小烏爬,小烏龜抬頭向前爬”的語言提示下,進行練習。

    ②學習倒退爬的動作

    a.教師示范動作

    臉朝前面,一步一步向后退著爬,不回頭、不轉身等就叫倒退爬。(倒退爬時避免幼兒磕碰,教師要指定起點和終點,幼兒之間有適當的間隔距離)

    b.以“與浪花做游戲”的情境,練習倒退爬的動作

    3.鞏固新動作技能

    (1)聽信號進行變速爬的練習,發展動作的協調性和靈活性。

    (2)引導幼兒按著鼓點的速度練習爬行。

    慢敲小鼓:慢慢倒著爬,不回頭不轉身。小浪花不動,我們也不動。小浪花又來了,慢慢倒退爬。

    4.帶幼兒模仿水中的動物和植物,放松身體。

    教師:我們在海里玩了這么長時間,一起吐個泡泡吧(帶領幼兒慢慢起身,重點放松膝關節),和小海浪再見吧!

    (四)活動延伸

    回家后,給爸爸媽媽表演學到的新本領

    二、身心保健活動設計范例

    大班身心保健活動《保護眼睛》

    (一)活動目標

    1.了解眼睛的功能,知道眼睛對人生活的重要。

    2.學會保護眼睛的簡單常識和方法,會做眼保健操。

    3.養成正確的用眼習慣。

    (二)活動準備

    1.經驗準備:事先對班級幼兒的視力進行了解

    2.物質準備:眼睛模型、掛圖《眼睛生病了》、圖片《不完整的五官》、《這些行為對不對》等。

    (三)活動過程

    1.猜謎語導入活動

    教師出示謎語:上邊毛,下邊毛,中間一個黑葡萄。教師指出謎底為人的一個器官,引導幼兒猜測出答案為眼睛。

    2.了解眼睛的結構和功能

    (1)教師出示“眼睛模型”,引導幼兒觀察眼睛構造。

    提問:眼睛上都有什么呢?長得什么樣子?

    (2)出示圖片:不完整的五官頭像進行添畫,并介紹眼睛的作用

    ①組織幼兒進行添畫

    ②介紹眼睛的作用

    教師:眉毛、睫毛可以讓人們變得更加漂亮,能擋住風沙、塵土等進入眼睛;上下眼瞼可以給我們的眼睛蓋上小被子,還能滋潤我們的眼球表面;眼球能夠讓大家看到東西。

    總結:眼睛對我們很重要。

    3.了解眼睛生病的原因

    (1)出示掛圖《眼睛生病了》

    提問:小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?

    (2)討論:眼睛為什么會生病?

    4.體驗失去眼睛后的不便

    (1)請幼兒分別睜眼、閉眼寫出自己的名字,并交流寫字時的感受,從而感受眼睛重要性。

    (2)分別觀看清晰地、模糊地、黑色的圖片,體會不同的感受

    5.討論:怎樣保護視力

    (1)出示圖片,引導幼兒觀察

    通過觀察圖片中小朋友的行為,討論他們做法的正確與否,并說明原因

    (2)師幼討論,總結保護視力的方法

    ①看電視時,距離不要太近,時間不要過長

    ②看書姿勢要規范,不躺著、仰著看書

    ③不在強光下看書、繪畫

    6.教師示范“眼保健操”

    (1)教師親身示范“眼保健操”的方法,指導幼兒找準相應的穴位

    (2)請個別幼兒進行表演示范

    7.活動結束:師幼一起邊聽音樂邊來做“眼保健操”,一起來學習保護眼睛的方法。

    (四)活動延伸

    1.在保健醫生的指導下,學會看視力表,并配合保健醫測查視力;

    2.日常生活中,學會用正確的姿勢看書、繪畫等。

    以上就是幼兒園教師招聘活動設計備考策略(健康領域范例),希望能對考生有所幫助!

    半月談老師解析

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